安化县教育局纪检领导：
我有一个小孩现就读于东坪完小252班，一个侄儿就读于吴合完小76班。由于我家的小孩没有放到班主任和任课老师那里进行家教家养，老师利用自己的职权变相性的歧视我们家的小学生，给小孩造成了严重的心理不健康，使小孩子压力过大不能发挥自己的天性。性格变得内向，自卑，胆子越来越小，学习的知识点越来越少，学习的成绩越来越差，学习压力越来越大。给教育造成了很不公平的待遇，给社会造成了送礼的不良风气。给小孩灌输了不送礼不办事的歪理。使学生养成不发奋学习，只贪图物质欲望的习惯，给国家未来人才埋下了祸根。
经过我们的暗访调查，现在大部分在职老师都在进行家教家养，或利用自己有生源的职权，另请亲属进行家教家养。从中获取红利，满足老师的贪婪欲望。
据我们多次暗查，有东坪完小的239班，252班萸江学校的26班，27班，吴合完小的75班，76班，79班等老师都在进行家教家养。家教方式多种多样，有中午家教，放学家教等几乎达到了普遍性。
这种在职老师进行家教家养的现象，给社会造成了不正之风，给普通家庭带来了巨大经济的损失（每个学生每年多支付教育经费8000元左右）变相加重了老百姓的负担，抹黑了义务教育的实际意义，歪曲了中央的教育方针。逆转了中GOV共为人民服务的宗旨，改变了素质教育的内涵。阻碍了教育事业的建康发展，有损教育战线的良好形象，有损老师是人类灵魂工程师的美称，给老师谋取私利损人利己提供了温床，更是违反了教育局的相关规定和纪律。最严重是摧残了学生的心灵。
这种在职老师进行家教家养的腐败行为，给学生带来了沉重的学习压力，给学生带来了心理恐惧（不到老师那里搞家教就得不到老师的表扬·不给老师送礼，上课就没有回答问题的机会·你不订牛奶，就会发黄星）
在职老师进行家教家养，分散了老师正常教学的精力。成绩提不高只能搞鬼（在通知书得分数上做文章）使得家长满意。学校领导没有.实际上成绩没有真实性）更是造成优质生源外流的主要原因）
这种家教家养的想象，我们家长只能匿名举报，害怕老师报复自己的小孩，真是敢怒不敢言。
在此呐喊主管部门的各级领导彻底清查在职老师家教家养的违规行为，还老百姓一个公平，还学生轻松读书的一个环境，还学生一个公平受教育的权利，这种家教方式非常不得人心。
致此
叩谢
举报人：受害人的学生家长
呈送单位：
电话
安化县教育局局长办公室
安化县人民政府办公室
安化县人大办公室
安化县正/协办公室
安化县党委办公室
湖南经视新闻办公室。
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